实验教学

使用“多媒体显微互动实验室”，进行“人体解剖与组织学”实验。实验室主要分两部分：

一、正常人体模型陈列区：按照顺序陈列，从头颈——躯干——上肢——下肢的运动系统骨与关节标本，再从内脏（消化——呼吸——泌尿——生殖系统）——脉管系统——神经系统的顺序进行陈列：人体骨骼模型、头骨带颈椎模型、上下肢肌肉附主要血管模型、髋肩膝肘关节、消化系统整体模型、人体器官（肝、胃、肺、心、脑）模型

二、多媒体显微互动系统：观察组织学切片

学生端都自带电脑，配置内置一体化数码显微镜，有效像素和分辨率均较高，成为独立的图像处理平台;教师端配置高分辨率数码显微镜，可以给学生端实时播放课件;实时演示实验观察的切片里所需要观察的重点、难点。教师端可以控制学生端的每台显微镜和电脑，自动关闭电脑，自动开启学生端的应用软件，实时监控学生的电脑屏幕，可以把某一个学生或教师端的图像传送给所有学生。学生端有讨论教学指针实现动态实时与教师讨论显微镜下图像，与教师通过短信方式进行图文并茂的沟通，独立的图像处理分析软件包，有效提高学生独立分析能力。考试系统降低了教师劳动强度，实现考试无纸化及对考试情况分析自动化。